W czasie szkolenia „Teaching in 21st Century” nasi nauczyciele poznali technikę i metody pracy, które wykorzystują Naukę, Technologię, Inżynierię, Sztukę i Matematykę jako sposób na nakierowanie uczniów w ich poszukiwaniach, dialogach i krytycznym myśleniu. To właśnie STEAM. Już w listopadzie, po wcześniejszym szkoleniu nauczycieli plastyki, muzyki, fizyki oraz biologii powstał ciekawy projekt dot. recyclingu i rzeczy, często już nikomu potrzebnych śmieci, które mogą mieć zastosowanie w wielu obszarach edukacyjnych.

Zapraszamy do galerii oraz do obejrzenia filmiku zamieszczonego na platformie YT   https://www.youtube.com/watch?v=9z8BCsZMF4s

20.10.2021 odbył się w naszej szkole CodeWeek 2021. Podczas całodziennej akcji poznawano sztukę programowania robotów Lego  Mindstorms EV3 i robotów zbudowanych na bazie Arduino. Można było również podziwiać projekty uczniowskie, wykonane w oparciu o programowalną płytkę Arduino. Uczniowie przedstawili następujące projekty Arduino: wyświetlacz – matryca LED, wyświetlacz LCD, licznik osób, pierścienie z diodami LED RGB, okulary LED, zegar – termometr. Uczestnikami projektu byli uczniowie z klasy VIIIb: Mateusz Marcinek, Oliver Sylwester, Dominik Pientka i Oliver Brachman, a opiekunem Jan Tokar.

Więcej zdjęć na dysku internetowym: zdjęcia codeweek 2021

Relacja filmowa – włącz głośniki

Cztery nauczycielki naszej szkoły w ramach programu Erasmus+ odbyły siedmiodniowe szkolenie na Krecie, które zorganizowane zostało przez kreteńską organizację Oloklirosi Lifelong Learning Center. Kurs „ Intercultural Edukation” była bardzo intensywny, jego głównym celem była analiza czynników leżących u podstaw problemów w zachowaniu uczniów, opracowanie planu działań zapobiegających powstawaniu tych problemów oraz rola nauczyciela jako mediatora w rozwiązywaniu konfliktów.

Czytaj dalej Szkolenie na Krecie zakończone ›

Na przepięknej wyspie Krecie wraz z nauczycielami z Włoch, Rumunii, Serbii, Słowacji i Litwy nasi nauczyciele biorą udział w kolejnym szkoleniu pt.: „Intercultural Education”. Kurs jest częścią projektu Erasmus+ „Podnoszenie kwalifiakcji zawodowych nauczycieli”, który jest finansowany ze środków Unii Europejskiej. Celem szkolenia jest doskonalenie umiejętności interpersonalnych i komunikacyjnych.

W ostatnim dniu 6 dniowego kursu nauczyciele zapoznali się z wnioskami projektowymi Erasmus dla ścieżki KA 2 czyli działania projektowe z uczniami poprzez wymiany partnerskie ze szkołami w całej Europie.

Kurs miał na celu dostarczenie narzędzi przygotowujących nauczycieli do pracy w nowoczesnej szkole. Tematyka i działania szkoleniowe uwzględniały Kompetencje Kluczowe uczniów XXI wieku. Nauczyciele mieli możliwość poznania nowych, innowacyjnych metody nauczania z wykorzystaniem technik informacyjno – komunikacyjnych w szkole jak również pracę interdyscyplinarną za pomocą STEM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka i matematyka). Organizator kursu, organizacja 21Knowledge.pt bardzo dobrze zorganizowała zajęcia w szkołach jak i cały kurs. Trenerzy byli bardzo dobrze przygotowani, posiadający duże doświadczenie w zakresie swojej pracy, dodatkowo aktywnie uczestniczący w różnego rodzaju programach europejskich w tym etwinning oraz erasmus+.

Nauczyciele nabyli jak i rozszerzyli swoją wiedzę i  kompetencje poprzez:

– Przyswojenie i rozwijanie nowych technik uczenia się i metod nauczania;

– Poznanie innowacyjnych technologii informacyjno-komunikacyjnych w szkołach;

– Promowanie interdyscyplinarnej pracy poprzez STEAM

– Poprawa praktyk edukacyjnych poprzez współpracę nauczycieli;

– Praktyczne poznanie sposobów włączania eTwinningu do nauczania;

– Poprawa jakości i skuteczności w zarządzaniu projektami międzynarodowymi;

– Poszerzenie wiedzy o sprawach społecznych, językowych i kulturowych.

Od poniedziałku dla grupy nauczycieli przebywających na Maderze rozpoczął się czas warsztatów szkoleniowych pt. „Teaching in a 21st Century School” organizowanych przez portugalską placówkę edukacyjną 21Knowledge. Pierwsze warsztaty pt. Integrating arts pokazywały na czym polega interdyscyplinarność w nauczaniu poprzez łączenie nauki, technologii, inżynierii, sztuki i matematyki. Z kolei szkoła w Ponta do Sol do doskonały przykład na to, że nie ocenia się „książki po okładce”. W starej, XVI -wiecznej szkole realizowane są europejskie programy edukacyjne i na każdym kroku widać współpracę z europejskimi szkołami oraz jakie możliwości dają pozyskane środki finansowe z UE, np. na zakup robotów, materiałów i programów komputerowych. Nauczyciele zostali zapoznani z zasadami współpracy z innymi placówkami w ramach programu Erasmus + oraz przedstawiono im ciekawe pomysły na wspólną współpracę np. za pomocą platformy etwinning.